“La educación no es la preparación para la vida; la educación es la vida en sí misma” John Dewey
Durante décadas en México el tema educativo ha estado presente en la vida de los gobiernos y en los temas políticos, muchas veces usado el tema simplemente como un acto populista y muchas veces como un acto de campaña electoral. Se han realizado un sinfín de reformas y esfuerzos aislados sin tener mayores resultados.
Hoy nuevamente, en medio de un caos nacional por una Reforma Educativa, el tema de la educación vuelve a presentarse como nota importante, pero hoy porque se presenta un Modelo Educativo que puede ser de gran calidad y tener buenos resultados, siempre y cuando no se politice y no sea una bandera más para avanzar en la popularidad gubernamental.
Este Modelo Educativo debe generar la oportunidad de que los niños y jóvenes sean enseñados a como pensar y no enseñados a que pensar, debe ser el punto de partido para tener educandos que reflexionen, sean críticos, sean éticos y con valores cívicos importantes, así como la capacidad de aprender varios idiomas, sin olvidar nuestras lenguas indígenas
Es un Modelo que pone énfasis en la Escuela al Centro, con una participación social y de los padres de familia muy interesante, puede lograr lo que tanto se ha buscado una Educación Pública y no estatizada, es enseñar a los alumnos, que haya aprendizaje, lo que te dicen lo olvidas, lo que te enseñan lo recuerdas pero cuando te involucran aprendes.
Siempre se ha dicho que la educación te hace libre, y no es una frase hecha, ejemplo claro es nuestro México ya que por la ignorancia que se ha tenido vimos esclavitud, vimos dictaduras, vimos abusos, pero eso no educaban, por eso no capacitaban, hoy los tiempos cambian y el contexto internacional y los Retos del Milenio han obligado a nuestros gobiernos a cambiar su visión y actitud en el tema educativo.
Sus ejes son: La escuela al centro, el planteamiento curricular, formación y desarrollo profesional docente, inclusión y equidad y la gobernanza del sistema educativo. Existe además un documento complementario muy interesante para revisar profundamente de 376 páginas que desarrolla el tema de la propuesta curricular.
Destaco de este nuevo proyecto la parte de profesionalizar al personal docente y sobe todo el de la participación social y familiar, la educación es una responsabilidad compartida, importante el ambiente y los espacios de aprendizaje que mencionan, pero reclamo que se siga viendo la educación como una colaboración solamente federal y estatal, debe haber un profundo involucramiento del gobierno municipal ¿Hasta cuándo se entenderá esto?
En el cuerpo del texto se plantean unas interrogantes importantes, interrogantes que al tener una respuesta con acciones definitivas nos darán la educación de calidad que nos merecemos, estas interrogantes son: ¿Qué se debe enseñar? ¿Qué es lo prioritario y para qué? ¿Qué deben aprender los niños y jóvenes mexicanos para enfrentar con éxito los retos del Siglo XXI? Aunque yo agregaría ¿Cómo se debe ejercer la enseñanza en la escuela?
El complemento de este proceso está soportado en un documento donde se habla de objetivos y metas a alcanzar en las diferentes etapas del proceso educativo con temas como: Lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, pensamiento crítico y reflexivo, desarrollo humano integral con ética y civismo. Es loable este punto de objetivos y espero se logre realizar el nuevo Modelo Educativo pero con una visión de formación, de preparación, de capacitación real a los niños, jóvenes y adultos, no sea solo un programa más y se preste a manoseo político.
La Reforma Educativa tiene que dar frutos, no solo dar plantones y marchas, tiene que generar ciudadanos en toda la extensión de la palabra y no solo personas que repitan como pericos lo que les enseñan, la Reforma con el Modelo ya debe dar el fruto educativo que nos merecemos y con la participación de todos será más fácil.
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